近年來，郎溪縣堅持把黨員教育作為加強黨的建設基礎性工作，在搭建平臺、優化師資、學以致用等方面持續發力，著力構建全域覆蓋、多元融合的黨員教育新格局，推動黨員教育工作走深走實、潤心促行。

  以搭建平臺為“出發點”，提升黨員教育培訓吸引力。印發年度黨員教育培訓計劃，按照“縣級抓覆蓋、基層黨委抓兜底”原則，分層分類抓好黨員教育培訓工作，確保做到全覆蓋。整合黨員教育資源，構建“1+9+N”的縣鎮村三級教學體系，形成集黨性錘煉、技能提升、實踐歷練“三位一體”的基礎功能陣地，著力豐富黨員培訓的形式內涵。按照陣地建設規范化、師資力量專業化、教學培訓常態化、課程設置特色化、辦學保障制度化的要求，進一步規范完善縣委黨校和9個鄉鎮教學點教學設施、教室布置和管理保障，織密基層黨員教育網格。遵循“因地制宜、特色鮮明”原則建設N個現場教學基地，圍繞本地紅色教育、基層治理、鄉村振興、經濟發展等輻射全縣96個村（社區），形成跨越領域、覆蓋城鄉、主題突出的基層黨員教育培訓基地矩陣，將教學陣地延伸到最基層。盤活用好紅色資源，整合縣域內夏雨初烈士陵園、沙橋特別支部舊址以及姚村蘇維埃政府舊址等資源，打造主題鮮明、亮點突出的紅色教育基地，通過理論輔導、黨性教育、現場教學、研討交流等學習形式，推動現場教學點從“有形覆蓋”到“有效運轉”的實質性升級。

  以優化師資為“支撐點”，提升黨員教育培訓精準度。拓寬選人視角，健全“個人自薦、單位推薦、組織審查、擇優聘請”的隊伍選拔機制，廣泛宣傳發動縣委黨校教師、機關事業單位干部、村（社區）黨組織書記、在村選調生、“五老”隊伍、優秀企業管理人才等報名，充實“開放式”師資庫。通過“選、看、聽”全面了解報名人員思想政治、專業素能、講授能力，確保講師隊伍質量。按照“專兼結合、優勢互補”的原則，通過“日常發現一批、活動評選一批、遴選推薦一批”等方式，多渠道選聘教學骨干，結合全縣微黨課大賽和“舉旗幟送理論話郎川”比賽，選拔各單位年輕骨干教師。同時，采取“請進來、走出去”等方式，會同宣傳、黨史、黨校等部門單位，加強對黨史領域的專業宣傳人才隊伍建設，建立一支專兼結合、素質過硬的紅色講師隊伍。健全完善師資培養機制，實施《中青年教師素質提升“十個一”工程》，推行“1+X”導師制，強化師資專業能力。建立“黨員點單、組織派單、老師接單、學員評單”工作閉環，通過座談會、實地走訪、發放調查問卷等方式，理清各層次各群體黨員需求，差異化精準編排班次、設計培訓內容，不斷提高課程與教學需求的適配度。

  以學以致用為“落腳點”，提升黨員教育培訓實效性。立足黨員實際需求，結合縣鄉村三級聯系包保走訪、“組織爭先進、黨員爭先鋒”“多格合一”等工作，組織1000余名黨員干部深入群眾身邊講黨課、送理論，注重將傳統教育方式與現代方式相結合，不斷提升黨員教育吸引力。發揮遠程教育“橫到邊、縱到底”的資源優勢，用好共產黨員網、先鋒系列平臺、“學習強國”APP等線上學習載體，定期向黨員推送黨性教育、形勢政策教育、重點工作解讀等課件和具有本土特色的新媒體教學資源，用信息化手段推動優質培訓資源向基層傾斜，打破時間和空間的限制，方便黨員干部隨時隨地學習。充分發揮遠教站點宣傳教育、技能培訓和典型引領作用，組織黨員群眾集中學習農業政策、種植養殖技術、電商培訓等與生產生活關系密切的黨員教育片，通過可視化呈現、沉浸式參與、互動式引導，推動學習內容入腦入心入行。依托遠程教育學用示范基地，探索“遠教+基地+農戶”模式，聯合村級合作社、家庭農場，開設“田間課堂”“板凳會”，邀請“土專家”“田秀才”送學，組織農戶學習電商運營、特色種植技術，助力本地白茶、藍莓等產業升級，帶動村民增收創收，形成“學以致用、以用促學”的良性循環。